我讀《誰動了我的奶酪》

MILY: 宋體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">我讀《誰動了我的奶酪》

其實很早就知道《誰動了我的奶酪》這本書，只是一直沒有拜讀過，但是一直將它放在心里，以便在合適的時機閱讀，而這次終于斷斷續續讀完了這本書。

書中提到了四個角色哼哼、唧唧、匆匆和嗅嗅，哼哼和唧唧是兩個小人，匆匆和嗅嗅是兩只小老鼠，雖然描述的是不同的“人物”，但是要表現的思想卻是一致的：當不同種類的物種面臨環境的變化，如何適應變化，并做出有利于自身生存的改變。比起兩個小人哼哼和唧唧，兩只小老鼠智商似乎要低些，然而就是這個“低”智商促使兩只小老鼠在看到奶酪消失后，他們沒有過多地迷惑于這個“驚變”，而是積極地踏上了尋找下一個奶酪的行程，在他們的思維里，環境的變化再正常不過了。

而在兩個小人的思維里，這樣的變化不可思異，昨天還有許許多多的奶酪怎么今天就沒啦？是誰拿走我的奶酪？他什么時候會自動送回來……太多的想法，俗話說的好，思想多行動就會遲緩。兩個小人整天幻想著有一天奶酪會自動回來，所以他們就在那里耗著……

就像在荷塘效應中描述的那樣，荷葉每天都在生長，在第二十九天的時候，它只能覆蓋池塘一半的水面，而在第三十天荷葉一下子完全覆蓋了池塘水面。奶酪也是在慢慢變少的，只是兩個小人一直不知道，等到變化很大時他們才意識到，可是已經晚了。既然已經晚了，問題已經擺在面前了，哪只能著眼于解決辦法，而不能一直束手無策下去，就像兩只小老鼠一樣，積極踏上尋找下一個奶酪站的行程。

應該時時刻刻留意周圍變化的因素，即使沒有一個敏銳的心，那么也應該有一個在問題面前積極尋找解決方案心里準備。