近日領測國際公司資深軟件測試專家賀炘和技術總監李剛應邀參加北京經濟管理技術學院，信息工程系“信息管理專業課程體系改革研討論證會”，會議論證主題包括高校培養人才如何符合企業的需求、高校課程設計如何與企業需要技能掛鉤、以及高等院校大學生就業職位和方向、高等院校課程體系如何更接近企業用人要求等方面做了研討。領測國際兩位專家依據自己的工作經驗、管理經驗和軟件測試工程師培訓經驗針對這次研討會提出了些中肯的建議，并得到北京經濟管理技術學院相關領導的一致認可。
領測國際軟件測試專家賀炘提出：目前高�，F有課程體系已經嚴重與企業相關技術脫節，并且現在高校的很多課程并沒有實質性的作用，并且偏向于理論，而實踐性的課程很少或者沒有，作為一個用人單位，需要的大學生是可以實際做工作的人才，而不是一個理論專家，因此高校的課程需要跟企業現行的技術緊密結合，并且增加真正的實踐課程。比如對于高等院校的開發語言課程，真的不需要什么語言都講，可以選擇典型的開發語言和腳本語言，比如JAVA語言和VBS，而不需要以語言的數量取勝。
領測國際總監李剛提出：確定一個好的課程是必要的，更重要的是如何去教授，一般學校的老師的技能都或多或少的有與企業真實現狀脫節的問題，如何讓這些讓老師與企業需求接軌，如何讓老師了解企業里面需要的技術和場景這是必要的。另外需要引入企業的人員做兼職講師。同時可以與企業合作開發課程，特別是實踐類型的課程。如目前國內急缺的軟件測試工程師人才，就是個很好的切入點。
參加本次研討會議的領域專家還包括公安部三所的黃博士、華北油田信息中心的高級運維顧問等相關專家。
2010年大學生就業形勢分析
以IT行業為例，IT行業的就業形勢越來越難。應屆大學生數量越來越多，2007年495萬，2008年559萬，到了2009年610萬，每年增加50多萬亟待解決就業的大學畢業生，2009年涌向IT行業的大學生多達97萬，而據相關的一些調查機構分析指出IT企業實際需求只有50多萬，這個巨大的落差意味著，近一半的學生將會同自己的志向失之交臂。
現在就業市場上存在這樣一種現象，學校培養的IT學生與企業需求IT人才二者“不對口”。企業需要扎實的基礎知識、專業理論知識、較強的動 手能力以及對新知識、新技術新產品的開發能力。而看看我們的大學生，一般具備什么能力呢？可能更多是擁有較扎實的基礎知識、較專業的理論知識，動手能力就相對稍弱了。這就造成了需求和給予的不一致。但作為大學生來說，因為專業與工作不對口，為了就業，只好降低自己的身價；對于用人單位來講，他們不得不實行崗前培訓。但崗 前培訓又是需要花費一定的代價的，IT行業還是一個流動較大的行業，還不能保證培養好的人才過一兩月就跑了。用人單位這么一算下來，不就是浪費時間浪費財力？所以，許多用人單位更喜歡“用熟不用生”，希望要招就招一個熟練工。這對剛出校門的大學生來說，確實就業很困難。
2009年IT行業依然是官方TOP10熱門專業之一。國家大力推行信息產業建設、企業的信息化程度要求越來越高、電子商務越來越普及。就中國來說，IT產業在過去5年經歷了年28％的增長速度，是同期國家GDP增長速度的三倍，對GDP增長的拉動作 用進一步增強，對我國國民經濟增長的貢獻率不斷提高。IT行業得到了極大的發展。IT行業還是有很大的人才缺口，IT行業有發展，迫切需要大學生就業填充。
雖然是計算機專業，但可能還有很多人搞不清自己將來的就業應該找的是哪些方面的工作。事實上，IT工作分工是很細的，這里粗略劃分有7大類，IT產品 設計人員、IT產品開發人員、IT產品銷售推廣人員、IT產品服務支持人員、解決方案集成設計人員、IT產品施工人員及IT產品使用人員。
而從IT的服務方向來說，它又分為幾個層次：
1、 辦公方向：會客戶端操作系統、office類軟件、使用一些軟件。擁有這種能力的可謂遍地都是，競爭最劇烈；
2、 工具和輔助類軟件使用方向：AutoCAD，Flash，Photoshop，業務系統軟件，教學用軟件，及一些特定人員的輔助工具，比如美工、建筑師等會使用；
3、 專業服務方向：PC硬件組裝維護師，網絡工程師，網管員、廠商產品支持工程師。這也是許多IT人員非常關注的方向；
4、 開發方向：程序人員、熟悉各種編程語言、項目管理、廠商開發工程師。
5、 軟件測試方向：這是2005年以后蓬勃發展的一個行業，軟件測試工程師、高級軟件測試工程師、軟件測試主管、軟件測試經理。很多軟件測試的職位已經接近或者高于開發相關的職位，這也是最近一段時間軟件測試培訓機構紛紛崛起的一個原因。
文章來源于領測軟件測試網 http://www.kjueaiud.com/
