中小學校園無線

領測軟件測試網

　　 
　　解決方案概要
　　
　　向明中學是上海市級重點中學，前身為震旦大學附中，由清末著名教育家馬相伯先生于1902年創建。

學校擁有一流的各類教育教學設施來提高教育質量，隨著信息化時代的到來，信息化網絡的部署與教學也顯得尤為重要，但由于學校場地的分散性，許多場所不利于有線網絡的部署，難以使校園網絡聯接覆蓋到整個學校。昂科信息技術（上海）有限公司憑借其在全國多所大學實施的無線校園網的成功經驗，為其提供了基于IEEE802.11標準的業界先進的無線校園網解決方案。
　　
　　具體解決方案
　　
　　本次無線網絡主要覆蓋學校是教學辦公樓的1、2、4層、老樓的2層，留學生公寓的2、3層。方案中選用了昂科室內無線接入點AK2400-G100，該產品特點是設計輕巧、安裝簡便，是專門針對無線網絡公共區域覆蓋（HotSpot）設計的基于IEEE 802.11g標準的無線接入點，具有54M帶寬的傳輸速率，完全能滿足用戶使用數量大、信息多的學校用戶。
　　
　　同時，昂科公司針對網絡建成后用戶分散且數量較多，常用的基于二層無線接入點的WEP加密以及MAC地址過濾對于人員流動量較大的教學樓里極不合適等特點，提出了基于昂科無線網絡接入控制器WNC AC2010的整體無線網絡解決方案。該方案可以對無線網絡安全、無線接入點的管理、用戶的管理以及無線網絡如何和現有有線網絡相結合等方面提供全面的解決方法。
　　
　　向明中學無線校園網拓樸圖
　　
　　在本方案中，對用戶的接入認證采用WEB+DHCP的方式。使用此種方式，用戶無需手工配置相關參數，只需將用戶網卡設定為通過DHCP自動獲得即可，并且無需安裝任何客戶端軟件，用戶操作更為方便，對于只具備初步計算機知識的學生與教師們非常適用。
　　
　　向明中學在現有有線網絡上擁有一套基于ActiveDirectory的教學資源控制系統，可以根據不同教學部門進行資源的共享和控制，而當無線網絡建成后，由于無線網絡的特殊性，使得無線用戶無法正常登陸域控制器，造成無法正常訪問教學資源的問題，為解決這一問題，實現教學資源的移動共享，向明中學采用了昂科無線網絡控制器AC2010，由無線網絡控制器進行用戶登陸域的數據安全轉發，從而解決了向明中學在無線網應用中存在問題。同時，昂科無線網絡控制器可以對用戶上網時間段進行控制，例如在教學時間段可以讓用戶上網，而在非教學期不能允許使用網絡，這樣的控制策略能夠更好的、高效的利用網絡設施和資源，實現了校園無線網最大程度上為教學活動服務的目的。
　　
　　對于無線接入點的管理方面，昂科無線接入控制器可以主動探測網絡中存在的無線接入點（AP），并實時給系統管理員提供無線接入點的工作狀態，及時排除由于網絡故障導致用戶不能正常使用的問題。此外，昂科無線接入控制器還具有用戶訪問日志功能，便于記錄用戶的整個網上活動過程，實現網絡的安全控制。
　　
　　收獲與經驗
　　
　　上海向明中學的無線校園網實施后，通過無線網絡和原有有線網絡的無縫整合，為學校的教師和學生提供了一個移動、靈活、方便的教學環境，最大程度上為教學活動服務，從整體上提升教學質量并提升學校競爭實力。同時，昂科的核心產品――無線接入控制器AC2010可以從多個方向實行對無線網絡的安全控制與管理，使學校在擁有如此龐大的用戶群的同時保證網絡時時處于工作狀態，并進行實時檢測、同步管理，即享受無線網絡給學校師生帶來的便利，又免于無線網絡的安全問題，這對那些正在探求信息化建設以提高學校教學質量的中小學有很好的借鑒。

文章來源于領測軟件測試網 http://www.kjueaiud.com/