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  • [國際測試班]14年3月份已開班(3)

    發表于:2014-03-04來源:未知作者:牛老師點擊數: 標簽:
    獨立性:不服務于任何政治團體和國家,而服務于全世界 課程設置原則:以提升測試 就業 競爭力為目標,通過分析軟件測試崗位工作要求和崗位招聘要求

      獨立性:不服務于任何政治團體和國家,而服務于全世界
      課程設置原則:以提升測試就業競爭力為目標,通過分析軟件測試崗位工作要求和崗位招聘要求,設計的軟件測試培訓課程體系,從而有效提高學員的就業競爭力; 以軟件測試實用技能和工具為主體,選擇當前企業需要的技術和工具進行學習; 培訓過程圍繞大型辦公軟件的測試案例為主線,注重綜合運用所學技能解決實際工作問題,增強對技術經驗深入理解和自信心。同時讓學員能真正與國際接軌,添加ISTQB認證培訓課程
      課程特色:以實際案例分析及演示為核心,配以實際測試項目和測試工作流程,注重鍛煉動手能力和解決問題能力,從而達到積累實際工作經驗的目的;以三步教學為教學方法,通過漸進方式引導學員的參與,注重學習的系統與關聯性;注重軟件測試職業素質的培養.同時增加ISTQB認證內容。
      ISTQB課程體系:
    課程模塊 模塊內容
    第一部分:軟件測試基礎(K2) 1. 為什么需要測試

    2. 什么是測試
    3. 測試的基本原則
    4. 基本的測試過程
    5. 測試的心理學
    6. 職業道德
    第二部分:軟件生命周期中的測試(K2) 1. 軟件開發模型 



    2. 測試級別
    3. 測試類型
    4. 維護測試
    第三部分:靜態技術(K3) 1. 靜態技術和測試過程 



    2. 評審過程
    3. 靜態分析的工具支持
    第四部分:測試設計技術(K3) 1. 測試開發過程



    2. 測試設計技術的種類
    3. 基于規格說明或黑盒測試技術
    4. 基于結構或白盒測試技術
    5. 基于經驗的技術
    6. 選擇測試技術
    第五部分:測試管理(K3) 1. 測試組織

    2. 測試計劃和估算
    3. 測試過程的監控
    4. 配置管理
    5. 風險和測試
    6. 事件和管理
    第六部分:軟件測試工具(K2) 1. 測試工具的類型

    2. 有效使用工具: 潛在的收益與風險 
    3. 組織內引入工具

    原文轉自:http://www.kjueaiud.com

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